同志们：

　　今天，我们召开了一个很好的精神文明经验交流会，七位同志的发言，比较充分的反映了自上次经验交流会至今的一年半中，我们的共建工作又有了进一步发展。

　　一是共建的面更宽了，新增了12个共建单位，其中：一师分会1个，即古美高级中学；二师分会5个，即浦东三桥小学、虹口曲阳街道、长征镇万豪居委；闵行长风小学、青浦区向阳街道、六师分会2个，即嘉定绿地小学、光明中学；文教分会4个，即行知中学、同济中学、四平街道金安居委、浦东金阳社区。至今年十月底，全会有10个分会与40多个单位开展了共建活动。

　　二是共建工作对象的层次更多了。从知识层次说，有小学生、中学生、大学生、机关干部、社区退休职工，还有农民工子弟；从政治身份上说，有共产党员、入党积极分子、共青团员、少先队员、一般青少年，还有违法犯罪和刑满释放的青少年。

　　三是共建的方式方法更加灵活多样，据近一年来的不完全统计，共做报告和讲课750多场，受众77200人次；还有大量座谈讨论，个别交谈。社会实践、参观考察8次，参加1500人次。文艺演出100多场，受众30000多人次。一邦一结对子，辅导员跟班辅导。有的分会还开展了义务诊治（有医生执照）、健康咨询服务等。

　　四是提高了共建的自觉性，深化了共建的效果。从研究会方面说，通过共建活动，大家更加清楚了作为一个老战士的历史责任，也进一步懂得了怎样做到与时俱进，使生命之树长青。因而参加共建工作的热情更高了，把对青少年进行传统教育，作为具有全局意义的战略任务，主动与共建单位联系，出主意、想办法，并且根据单位的需要，积极予以配合，同不给共建单位添麻烦。活动中，大家不顾年高体弱，不顾严寒酷署，不怕路途遥远，不怕工作难做，深入细致地开展工作以历史的感悟、先辈们的业绩以及时代的风范教育着、感化着、震撼着青少年。

　　从青少年方面说，他们从共建活动中得到了启迪和感染，由衷地喜欢上了这个活动。他们在正确的世界观、人生观、苦乐观，怎样做一个好学生成为一个杰出的中华儿女，为祖国、为人类进步事业献身的崇高情怀和理想信念思想深处、生根萌芽和升华。一些原来表现一般的青少年，开始追赶先进；一些原来表现比较后进的青少年，也逐渐有所改变；而一些被关在大墙内的青少年也从麻木不仁、破罐子破摔的状态中逐渐有所醒悟，立志重新做人。

　　以上事实充分证明了共建精神文明工作的重要意义，充分证明了老同志参加共建工作的必要性和不可替代性。

　　同志们：

　　我们的工作成绩是很显著的，但是，我们还要进步，要进步，就要有新目标，更努力解决在实现新目标时遇到的新问题。

　　下面我根据这些年来特别是这一年半来的实践，对如何更进一步搞好共建活动讲几点意见。

　　一、要进一步提高对共建活动重要性的认识，不断解决各各模糊的思想认识问题，真正把共建工作作为一项战略任务对待，真心实意，切切实实地教育好青少一代。

　　精神文明共建工作是一项战略任务，对此，我们有的会员在口头上不成问题，但在实际中，就往往与此相违背了。例如：前面发言中提到的，有的同志认为我们研究会是搞研究的，任务是出研究文章，共建工作不是我们研究会的工作方向；还有的有畏难情绪，认为大家不欢迎，不支持，很难办。大家知道，我们研究会的宗旨是“宣传新四军，研究新四军”，研究的目的是“资政育人”，资政育人的一个重要平台就是共建工作。多年来，我们坚持宣传和研究相结合，已取得比较大的成绩，我们的方向是正确的。至于当然，我们也遇到过不大欢迎，不大支持的问题，在这种时候正需要我们下定决心，坚定信念，千方百计做宣传、说明工作，不仅要宣传共建工作的意义，还要介绍我们具有的共建资源，说服对方了解这些资源正是他们需要的。这些年我们就是这样走过来的。我们已经有了一批比较成功的共建单位，可以作为现实例子，提供了宣传说明条件。我们应很好的利用这些条件。

　　二、紧紧依靠共建单位的党委和行政，加强对共建工作的领导，搞好活动的组织协调，科学组合力量，保证应有的资源发挥应有的能量。

　　我们知道，共建的主体是共建单位，我们知道，共建的重要一方是共建单位，研究会的老同志是在共建单位总体领导、妥善安排下进行工作，发挥作用。没有共建单位领导的重视、计划安排、组织实施和适时的指导，就不可能搞好共建活动。我们的任务在于把自己的资源梳理好，主动了解和研究共建单位的需要，为共建单位添砖加瓦，同时在活动中不断提高自己。在这方面，有的分会做得比较好，为我们提供了经验，例如：一师分会紧紧依靠劳改局、未成年犯管教所，以及古美中学的领导，双方拧成一股劲；三师分会紧紧依靠有关单位的党政领导和有关部门，与其他群众组织结合在一起，互补互助，在其中发挥骨干作用；四师分会紧紧依靠晋元中学的领导，十多年来，彼此互相支持，互相尊重，不断出新招。总之他们最基本的一条经验，就是紧紧依靠共建单位的领导，充分发挥老同志的优势。要做到这一点，基础还在于我们自己，在于我们首先要有一棵关爱下一代的赤诚的心，在于我们把自己的资源梳理好、加工好，在于我们的方式方法，“适销对路”，在于我们坚定信念，坚持做工作。那么，一定会受到共建单位的欢迎。

　　加强组织领导，制度化建设是一个重要方面。共建工作不像单

　　位的日常工作那样固定，那样高度有序，相对比较松散。但是，如过于松散，缺乏计划和组织，共建工作肯定搞不好。事实证明，凡是共建搞得比较好的，一个重要原因就是制度比较健全，执行比较有力。例如，一师分会与未成年犯管教所，在活动中逐渐形成了一套制度，执行中也比较落实。四师分会与晋元中学共建的十多年中，也形成了一套制度，执行得也很好。制度不仅是书现的条文，更重要的是条文的落实。制度要符合客观实际，每个单位的情况不同，要根据自己的实际制定制度制度也是一种领导，一种规范，因此既不能随心所欲，又要根据情况的变化适时予以充实和调整。希望各分会与共建单位协商，制定出一套符合实际，行之有效的共建规章制度使活动能井然有序地开展，并得到落实。

　　三、要发扬创新精神，与时俱进，不断发展提高。

　　我们开展共建工作已有多年，取得了一些成绩和经验，但是，今后的路还很长，要随着社会的进步和发展，随着青少年教育的变化，不断创造新的经验。

　　创造新经验，要边实践，边摸索、探讨贯穿于整个实践过程，在巩固已有经验的同时，创造新的经验。我们宣传革命传统、开展共建精神文明活动的最初阶段，大多是做报告，讲大课。经过不断摸索，不断总结，不断出现了一系列好形式好方法。例如：老同志当辅导嘤，跟班级辅导，并且把革命传统教育纳入正课。再后来，又出现忘年交、一帮一活动使工作变得更细致、更在个性化、更有效果。经过多年实践，三师分会出现了一个结合，三个品牌、三个层次的经验。一个结合，即与地区党政部门、与其他群众组织结合的组织形式；紧紧依靠这个“结合”才有了三个品牌，即马克思主义读书会、宣讲团；紧紧依靠这个“结合”，才有了三个层次，即工作对象有先进性、中间层、后进层，在这个后进层次中有困难青少年，还有大墙内、大墙外的违法犯罪和刑满释放的青少年；四师出现了把面授教育与社会实践紧密结合的经验，确定学习彭雪枫将军光辉榜样这个主题，一学年读一本《丹心红枫》围绕读书讲八课，并到四师师部旧址考察体验央较长时间在中集中学习一个榜样，使教育更为深入。

　　创造新经验，要既研究历史，又要研究现实工作对象，把两者结合起来。我们宣传革命传统，一般都是侧重于宣传革命斗争的故事，中国共产党和人民军队史料的研究成果。这些史实是不变的，它的精神具有普遍意义，但是讲给不同对象听，要求就不一样。这就要求我们深入研究听的对象，了解他们，读懂他们。我们的主要听众是青少年，他们的生活条件不像我们当年，他们没有经过艰苦锻炼和考验。但总的来说，他们的思想比较单纯、目光比较敏锐，热情高、进取心强。当然，他们之中有比较先进些的，有比较后进些的，有悟性强些的，有悟性弱些的。我们要引导他们，启发他们，更重要的一个前提就是要了解他们，根据他们的需要提供养份。唐盛武、王经文、杨怀远、徐道明、丛远宽等同志的报告，都做了几百场，徐道明同志讲上千场，经久不衰，听众百听不厌。究其原因，最基本的一点就是因为他们了解自己的听众，讲的内容和听众的需要结合得好。

　　四、要使各个教育环节、各种活动形式紧紧围绕一个总的目标，有机地结合起来，强化教育效果。

　　我们在共建活动中，宣传方式是多种多样的，具体内容也常常变化的，但它们之间存在着有机的联系。即始终着眼于帮助青少年树立爱祖国、爱人民、爱党、爱社会主义的崇高情怀，以及以八荣八耻为主要内容的道德情操。这是一个总的目标，围绕这个总目标，一个时间段可以确定一个主题，围绕一个中心，运用不同形式组织一系列的宣传教育活动，这样往往能收到更好的效果。一师分会与云台中学组织学生观看《东京审判》，收到很好的效果，充分说明了这一点。广大教师和电影院工作人员一致反映，电影放了上百场，这一场效果特别好的原因，是因为他们为了纪念抗日战争胜利60周年，事先阅读《大江南北》的抗战文章，出电子小报，从而了解到日本侵略大量的残酷暴行，个个义愤填膺，急于要看《东京审判》。看电影时异常认真，十分动情，时而高兴，时而愤怒，当看到侵略者应有下场时，爆发了长时间的雷动掌声。这件事告诉我们，读《大江南北》抗日文章，出电子小报，日常讲课，是围绕纪念抗日战争胜利60周年这个主题展开的，有了读抗日文章，出电子小报、讲课的铺垫，才有了看《东京审判》的效果。说明有机结合系列教育所收到的效果，大于零打碎敲、浅表性的工作。

　　五、老同志要不断学习充电，以够适应共建工作不断深入的需要。

　　由于精力的限制，我们的学习要有所选择，精力好，多学些，精力弱，少学些。但是，学习对一个教育者来说尤为重要。一是学习马克思主义基本理论；二是学习马克思主义最新成果和党中央有关文件、有关精神；三是学习与我们共建工作有关的理论知识，学习共建的实践经验。总之，要结合共建工作的需要学习，我们的工作的主要对象是青少年，他们思想活跃，世界观正在形成。他们熟悉网络，社会知识面广，住处来得快、来得多。他们有的目光敏锐，他们又往往不易把握，不易判断正确与否。除了这些共同点，他们也有多种类型的不同特点，我们要结合这特点去学习，去研究、去实践。要像我们许多同志那样，为了讲好一堂课，为了写好一封信，为了读好一次话，精心准备，包括了学习和研究，再到实践中验证、总结、提高。学习，还包括学习我们研究会自己的经验，使我们的资源优势互补，做到资源共享。

　　六、要保重身体健康与发挥余热两兼顾。

　　最后，请允许我们代表研究会向共建单位的领导和同志表示衷心的感谢，感谢你们对我们工作的大力支持和帮助。同时，借这个机会也对老同志们赠言四句：保重身体，健康长寿，科学安排，发挥余热。